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Conocimiento
TEMA 6 DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO DE 2º: LAS PLANTAS
He aquí DIFERENTES PPT E INFORMACIONES ONLINE para trabajar y repasar el tema de LOS REPTILES, INSECTOS, ANFIBIOS Y PECES :
NUESTRA PRESENTACIÓN DEL TEMA
LAS PLANTAS, Vamos a presentar diferentes recursos para trabajar el tema de las Plantas y Frutos en el primer ciclo de Primaria. En la imagen tenéis el del Proyecto AGREGA, aunque aquí os presento alguno más.
LA FOTOSÍNTESIS
LA FOTOSÍNTESIS. Para poder trabajar este concepto que a veces resulta algo complejo propongo que lo hagáis con estos recursos online:
He aquí DIFERENTES VÍDEOS para trabajar y repasar el tema de LAS PLANTAS :
Aquí os dejo también un vídeo gracioso sobre la FOTOSÍNTESIS:
He aquí DIFERENTES JUEGOS ONLINE para trabajar y repasar el tema de LAS PLANTAS:
¿Cómo se Alimentan las Plantas? | Experimentos para Niños
A pedido, hoy veremos un clásico de los experimentos caseros realizados en jardines y kinder, aunque también lo he visto mucho en clases de biología de primaria y hasta secundaria. El objetivo, no es más ni menos que entender como logran las plantas transportar al agua del suelo (con sus sales y minerales) hasta la parte superior de ellas.
Materiales:
* Hoja de Apio (con su tallo)
* Recipiente alto (un vaso o florero por ejemplo)
* Acuarela, tempera o tinta china.
* Hoja de Apio (con su tallo)
* Recipiente alto (un vaso o florero por ejemplo)
* Acuarela, tempera o tinta china.
Procedimiento:
Este experimento para niños, puede realizarse también con algunas flores, como por ejemplo una rosa. Así que en dicho caso, sólo sustituye el apio por la que tu elijas.
Coloca agua en el recipiente. Luego corta la parte inferior del tallo de apio e introducelo en el agua. Para terminar, colorea o tiñe con tinta china, acuarela o lo que consigas.
Deja reposar un día para el apio, aunque para una rosa puede tomar un par. En el primer caso, verás como aparecieron líneas verticales a lo largo del tallo, del mismo color que el colorante. En la rosa, en cambio, verás como sus pétalos han cambiado de color.
¿Cómo funciona?
No es la primera vez que hablamos de este fenómeno; ya hemos visto algún que otro experimento casero sobre capilaridad. Justamente ella (la capilaridad) es una propiedad de los líquidos, y no es la misma para el agua que para el aceite, por ejemplo.
Gracias a ésto, los líquidos pueden subir por pequeños tubos, desafiando incluso a la gravedad. Para que ello suceda, es necesario que el diámetro de los tubos sea realmente diminuto, de allí que lleve el nombre de ” tubo capilar” (del grosor de un cabello). Obviamente, los líquidos no solo pueden subir, sino bajar, o transportarse en todas las direcciones.
Las raíces, tallos y hojas de las plantas, tienen cientos y hasta miles de tubos capilares en su interior. Gracias a todo ésto, la planta puede alimentarse tomando agua y nutrientes del suelo y llevarlos hasta sus hojas para realizar la conocida “Fotosíntesis”.
TEMA 7 DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO DE 2º: EL AGUA Y EL AIRE
He aquí DIFERENTES VÍDEOS para trabajar y repasar el tema de EL AGUA :
